Иновативни практики и уроци по метода „Обърната класна стая“ използвани при обучение и рехабилитация на ученици със СОП бяха представени от турските ни колеги при посещението ни в училище за специално образование „Hüseyin Polat Özel Eğitim Uygulama Okulu“, гр. Мерсин, Турция.
Г-н Bilge Keles – Директор на училището, както учители и терапевти любезно ни приветстваха, след което разгледахме класните стаи и различните терапевтични кабинети. Обсъдихме турската и българската образователна система за ученици със СОП, различни помагала, дигитални инструменти използвани в практиката и моделът на „Обърната класна стая“.
Впечатлени останахме и от дневен център за младежи със специални потребности „ZİÇEV“, гр. Мерсин, Турция. Центърът предоставя активно участие на потребителите си в социалния и културния живот с помощта на изкуството. Чрез музика, танци, занаяти, живопис, скулптура и театър, с подход на приобщаване, се насърчават дейностите за пълноценно и равноправно участие на младежите със СОП в обществото.
