Как „ясното образование на ума“ и „културата на сърцето“ стават от съществено значение за интерпретирането на реалността и обществото, в което живеем, според посланието на Луиджи Бираги, основател на Марселините разбрахме при гостуването в Istituto Marcelline Arona. В него се обучават деца от детската градина до гимназиален етап, както и деца със специални образователни потребности.
Създаването на учебна среда, съчетана с подходящи за децата със СОП пространства и взаимоотношения, където всеки може да изгради свои собствени знания чрез опит е в основата на приобщаването на детето в клас. Дейностите включват не само учебни часове, но и екскурзии, театрални работилници, творчески ателиета, психомоторни умения, провеждани от специалисти. Специалните педагози ни разказаха за структурата на учебния процес за децата със СОП и споделиха авторски и адаптирани учебни материали. Особено внимание се обръща на социализацията, чувството за отговорност, споделяне и солидарност към децата със СОП.
Голям интерес предизвика и наблюдението на тренировка по джудо за деца между 3 и 5 годишна възраст. Треньорът – Джорджо Пиеручи, тренира интегриран отбор, в който са включени и деца с аутизъм, хиперактивност и двигателни нарушения. Спортът осигурява нужното движение за децата, но и допринася за по – успешни социализация и по-пълноценни взаимоотношения с връстниците.
